En el día internacional de la Educación

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En el día internacional de la Educación, debería surgirnos la pregunta como profesionales de #TrabajoSocial ¿Qué se puede hacer desde nuestro campo profesional por la educación?

Una de las posibles respuestas podría ser, promover la transformación de comportamientos, hábitos y justificaciones basadas en estereotipos y violencias [bullying], que han llevado a que muchos niños, niñas, adolescentes y jóvenes no deseen volver a las aulas, a partir del desarrollo de estrategias neuro-pedagógicas que incentiven la convivencia y el aprendizaje, construyendo canales y puentes de escucha y trabajo colaborativo entre estudiantes y docentes.

Otro de los aspectos sobre los cuales valdría la pena trabajar, sería en los manuales de convivencia, que en muchos casos son impuestos y de convivencia no tienen más que las palabras y reglas para vigilar y castigar, tal como lo apunto y observo el filósofo, historiador, sociólogo y psicólogo Michel Foucault.

#DíaInternacionalDeLaEducación #TrabajoSocial #Neuroeducación #Neuropedagógia

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